2011年8月24日星期三

大学应当怎么“抢生源”?

3月5日&#;得知本人通过7校联考“华约”笔试的高三学生小磊有点纠结&#;在他面前&#;还有一份复旦大学自主提拔预录取回执单&#;3月6日16点就是回执单寄出的最后时限&#;“各方成绩未全体明确&#;我如何决定&#;”随着自主招生成绩颁布&#;高校“掐尖战”进级&#;学生左右难堪。&#;消息晚报3月6日&#;导、先生代表、学生代表、校友代表和社会贤达&#;是保障自主办学权不被滥用的根本机制&#;然而我国大学目前普遍没有这一管理机构&#;这就使大学的一些自主办学行动可能偏离公家的期待。其三&#;在自主招生的改革中&#;政府当履行宏观管理的责任&#;这就是监管其中的违规操作、恶性竞争行为&#;营造学校间平等竞争的秩序&#;政府部门要求自主招生高校必需全面公示录取学生信息&#;以及调和各校自主招生的时间安排保障受教育者的选择权&#;属于宏观治理的领域。以上这几方面正是我国自主招生改革需要完善的地方&#;尤其是整体推进大学的管理制度改革&#;这是让教育理念回归大学&#;也让大学自主办学获得公众认可的必定选择。没有办学自主权&#;大学就没有灵魂&#;而没有保障自主权健康运作的管理机制&#;大学也难有教育家办学。 这是十清楚显的利用录取时间“抢生源”&#;根据7校联考的支配&#;面试要在3月11、12日才启动&#;复旦大学要求取得预录取资格的学生于3月6日就确认&#;意味着这些学生假如确认&#;就不再有参加其余高校自主招生面试的机遇&#;而如果不确认&#;就废弃了复旦的预录取&#;这种操作&#;不论学校怎样解释&#;都解脱不了限制学生选择权的嫌疑。 自2003年试点自主招生改革起&#;舆论对大学利用这一政策抢生源的质疑始终一直。客观而言&#;因为只有少数学校失掉试点权&#;以及自主招生是与集中录取相嫁接&#;大学在这一问题上&#;确切说不清。而令人遗憾的是&#;大学好像并不在乎舆论的质疑&#;而是用足政策、想尽措施大胆地“抢生源”&#;比方&#;北大和清华&#;在很长一段时间中&#;老是把自主招生笔试时间放在一起&#;考生报考了北大&#;就不能再有参加清华自主招生的机会&#;北大2010年推出中学校长实名推举&#;明确要求获得推荐、通过面试的学生&#;须许诺报考北大&#;今年三大联考如期推出&#;各相关学校也十分不宁愿地把时间错开&#;而错开时间之后&#;面试时间又起矛盾&#;让考生难以从容参加面试。 大学“抢生源”没有错&#;可是&#;良性的竞争&#;不是利用录取优惠政策和录取时间&#;而是利用教育质量和教育服务。利用录取政策和录取时间的“抢生源”&#;岂但不利于学校之间的公平竞争&#;也制约考生的挑选权&#;是与树立高等教育的市场竞争机制相背离的&#;而只有以教育质量和教育服务“抢生源”&#;才能让大学关注进步教育质量&#;改善教育服务&#;而不是在其他方面处心积虑。 如何做到以教育质量和教育服务“抢生源”&#;简略地说&#;就是容许考生有充分的测验选择权&#;以及充分的学校选择权&#;可以自主选择加入多所学校的考试&#;单考或者联考&#;&#;可以以考试成绩自主申请多所大学的自主招生&#;能够在自主招生过程中获得多所大学的录取通知书&#;或自主招生资历&#;&#;然后再选择确认。我国的自主招生改革&#;只有以此为出发点&#;才能健康、有序发展。 没有错&#;可是&#;良性的竞争&#;不是利用录取优惠政策和录取时间&#;而是利用教育质量和教育服务。应用录取政策和录取时间的“抢生源”&#;不但不利于学校之间的公平竞争&#;也限度考生的选择权&#;是与建立高等教育的市场竞争机制相背离的&#;而只有以教育质量和教导服务“抢生源”&#;才干让大学关注提高教育质量&#;改善教育服务&#;而不是在其他方面煞费苦心。如何做到以教育质量和教育服务“抢生源”&#;简单地说&#;就是答应考生有充分的考试选择权&#;以及充足的学校选择权&#;可以自主选择参加多所学校的考试&#;单考或者联考&#;&#;可以以考试成绩自主申请多所大学的自主招生&#;可以在自主招生过程中获得多所大学的录取告诉书&#;或自主招生资格&#;&#;而后再选择确认。我国的自主招生改革&#;只有以此为动身点&#;能力健康、有序发展。或有人说&#;既是大学自主招生&#;大学完全可以自主肯定自主招生形式和时间。对此&#;需要留神三方面问题。其一&#;大学的自主招生&#;需担负推进教育公平的义务&#;应有服务考生、促进教育公平的办学理念&#;2006年&#;哈佛大学宣告&#;将从2008年秋季开始取消实行了30年的“提前录取”政策&#;因为这项政策不利于招收贫苦生和少数族裔学生&#;他们还呼吁其他大学也采用改革措施。其二&#;大学自主招生的政策&#;作为重大的学校战略&#;不能仅由学校单方面做出&#;而应该通过大学理事会这样的机构&#;在古代大学制度中&#;大学理事会&#;主要成员包括政府官员、人大代表、学校领或有人说&#;既是大学自主招生&#;大学完整可以自主确定自主招生情势和时间。对此&#;需要注意三方面问题。其一&#;大学的自主招生&#;需担负推动教育公平的责任&#;应有服务考生、增进教育公平的办学理念&#;2006年&#;哈佛大学宣布&#;将从2008年秋季开端撤消履行了30年的“提前录取”政策&#;因为这项政策不利于招收穷困生和少数族裔学生&#;他们还呐喊其他大学也采取改革措施。 没有错&#;可是&#;良性的竞争&#;不是利用录取优惠政策和录取时间&#;而是利用教育质量跟教育服务。利用录取政策和录取时间的“抢生源”&#;不但不利于学校之间的公平竞争&#;也限制考生的抉择权&#;是与建破高级教育的市场竞争机制相背离的&#;而只有以教育质量和教育服务“抢生源”&#;才能让大学关注提高教育质量&#;改良教育服务&#;而不是在其他方面挖空心理。如何做到以教育品质和教育服务“抢生源”&#;简单地说&#;就是许可考生有充分的考试选择权&#;以及充分的学校取舍权&#;可以自主选择参加多所学校的考试&#;单考或者联考&#;&#;可以以考试成就自主申请多所大学的自主招生&#;可以在自主招生进程中获得多所大学的录取通知书&#;或自主招生资格&#;&#;然后再选择确认。我国的自主招生改革&#;只有以此为起点&#;才能健康、有序发展。或有人说&#;既是大学自主招生&#;大学完全可以自主断定自主招生形式和时间。对此&#;需要注意三方面问题。其一&#;大学的自主招生&#;需担当推进教育公平的责任&#;应有服务考生、促进教育公正的办学理念&#;2006年&#;哈佛大学发布&#;将从2008年秋季开始取消实施了30年的“提前录取”政策&#;由于这项政策不利于招收贫穷生和少数族裔学生&#;他们还呼吁其他大学也采取改革办法。其二&#;大学自主招生的政策&#;作为重大的学校策略&#;不能仅由学校单方面做出&#;而应该通过大学理事会这样的机构&#;在现代大学制度中&#;大学理事会&#;主要成员包含政府官员、人大代表、学校领其二&#;大学自主招生的政策&#;作为重大的学校战略&#;不能仅由学校单方面做出&#;而应当通过大学理事会这样的机构&#;在现代大学制度中&#;大学理事会&#;重要成员包括政府官员、人大代表、学校引导、老师代表、学生代表、校友代表和社会贤达&#;是保障自主办学权不被滥用的基础机制&#;然而我国大学目前广泛没有这一管理机构&#;这就使大学的一些自主办学行为可能偏离公众的等待。 其三&#;在自主招生的改革中&#;政府当实行宏观管理的责任&#;这就是监管其中的违规操作、恶性竞争行为&#;营造学校间同等竞争的秩序&#;政府部分要求自主招生高校必须全面公示录取学生信息&#;以及和谐各校自主招生的时间部署保障受教育者的选择权&#;属于宏观管理的范围。3月5日&#;得悉自己通过7校联考“华约”笔试的高三学生小磊有点纠结&#;在他眼前&#;还有一份复旦大学自主选拔预录取回执单&#;3月6日16点就是回执单寄出的最后时限&#;“各方成绩未全部明确&#;我如何决议&#;”跟着自主招天生绩公布&#;高校“掐尖战”升级&#;学生左右为难。&#;新闻晚报3月6日&#;这是十明显显的利用录取时间“抢生源”&#;依据7校联考的支配&#;口试要在3月11、12日才启动&#;复旦大学请求获得预录取资格的学生于3月6日就确认&#;象征着这些学生如果确认&#;就不再有参加其他高校自主招生面试的机会&#;而如果不确认&#;就放弃了复旦的预录取&#;这种操作&#;无论学校怎么说明&#;都摆脱不了限制学生选择权的嫌疑。自2003年试点自主招生改造起&#;舆论对大学利用这一政策抢生源的质疑一直不断。客观而言&#;因为只有少数学校获得试点权&#;以及自主招生是与集中录取相嫁接&#;大学在这一问题上&#;确实说不清。而令人遗憾的是&#;大学仿佛并不在乎舆论的质疑&#;而是用足政策、想尽方法勇敢地“抢生源”&#;好比&#;北大和清华&#;在很长一段时光中&#;总是把自主招生笔试时间放在一起&#;考生报考了北大&#;就不能再有参加清华自主招生的机会&#;北大2010年推出中学校长实名推荐&#;明白要求获得推荐、通过面试的学生&#;须承诺报考北大&#;今年三大联考如期推出&#;各相干学校也非常不甘心地把时间错开&#;而错开时间之后&#;面试时间又起抵触&#;让考生难以从容参加面试。大学“抢生源” 以上这多少方面恰是我国自主招生改革须要完美的处所&#;尤其是整体推进大学的管理轨制改革&#;这是让教育理念回归大学&#;也让大学自主办学获得大众认可的必然选择。没有办学自主权&#;大学就不灵魂&#;而没有保障自主权健康运作的管理机制&#;大学也难有教育家办学。起源:()-大学应该怎样鈥溓郎粹潱縚bqxiong_新浪博客

没有评论:

发表评论